ترجمه مقاله تحقیق ويژگي هاي مدیریت عملکرد

فهرست

تحقیق انواع سند، قدرت اجرایی و اعتباری آنها

دسته: حقوق

فرمت: ورد (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: ۴۳ صفحه

این فایل شامل تحقیق جامع و کاملی با عنوان ” انواع سند، قدرت اجرایی و اعتباری آنها ” می باشد که در حجم ۴۳ صفحه با فرمت word تهیه شده است که میتواند به عنوان کار تحقیقی رشته حقوق مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

مقدمه

سند رسمی

تنظیم بوسیله مامور رسمی

رعایت حدود صلاحیت مامور رسمی

رعایت مقررات قانونی در تنظیم سند

سند رسمی از دیدگاه مقررات ثبتی

سند عادی

سند لازم الاجرا

انواع اجرائیه

اسنادی که می توان درخواست اجرا آنها را نمود

شرایط صدور اجراییه ثبتی

تحقیق تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

تحقیق آثار و احکام عقد بیمه دریایی

دسته: حقوق

فرمت: ورد (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: ۳۴ صفحه

این فایل شامل تحقیق جامع و کامل با عنوان ” آثار و احکام عقد بیمه دریایی ” می باشد که در حجم ۳۴ صفحه با فرمت word تهیه شده است که میتواند به عنوان کار تحقیقی رشته حقوق مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

فهرست

چكيده

 مقدمه

آثار و احکام عقد بیمه دریایی

تعهدات بیمه گذار

تعهدات بیمه گر

جبران خسارت در بیمه کمتر از ارزش موضوع بیمه(Under Insurance)

اجتماع سبب و خسارت در مدت بیمه

جبران خسارت در بیمه مضاعف

انواع خسارات

خسارات کلیTotal Loss

خسارات کلی واقعیActual T/L

خسارات کلی فرضیConstractive T/L

خسارات جزئیPartial Loss

خسارت خاص Particular Average

هزينه هاي نجات Salvage Charges

هزينه هاي خاص Particular Charge

خسارات مشترک  يا همگاني General Average Loss

 تسویه ی خسارات

جبران خسارت بیمه مازاد

بیمه نامه باقیمت توافق شده

بیمه نامه بدون قیمت توافق شده

تسویه ی خسارت جزئی

تسویه ی خسارت جزئی کشتی

هزینه هایی که جزوتعهدات بیمه گراست

هزینه هایی که ازمیزان خسارت کسرمی گردد

هزینه هایی که بین بیمه گرو مالک کشتی تقسیم می گردد

تسویه ی خسارت جزئی محموله

تسویه خسارت جزئی کرایه

بیمه نامه با ارزش توافق شده

بیمه نامه باارزش قابل بیمه شدن(توافق نشده)

تسویه ی خسارت همگانی

توجیه حقوقی تسهیم خسارت همگانی

مبنای تسهیم خسارت همگانی

ریکاوری recovery

حل اختلافات

تفسیر بیمه نامه

مرجع حل اختلافات

 نتیجه گیری

منابع و مأخذ

تحقیق تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

دانلود تحقیق اجماع

فهرست مطالب

چکیده …………………………………………………………………………… ۱

مقدمه……………………………………………………………………………… ۲

۱_ اجماع در لغت ……………………………………………………. ۵

۲_ اجماع در اصطلاح ……………………………………………….. ۵

۳_ مراحل اجماع ………………………………………………………. ۷

۴_ منشاء پیدایش قول به اجماع ……………………… ۸

۵_ اجماع نزد امامیه …………………………………………. ۱۲

۶_ اقسام اجماع به طور کلی …………………………… ۱۴

۷_ حجیت اجماع محصل …………………………………………… ۲۲

۸_ حجیت اجماع منقول…………………………………………… ۳۱

بنابه نظر شیخ انصاری ………………………………………. ۳۱

بنا به نظر آخوند خراسانی

بنا به نظر علامه محمد رضا مظفر

۹_ حجیت اجماع منقول به خبر متواتر ………… ۴۲

۱۰_ اجماع مرکب …………………………………………………….. ۴۷

۱۱_ اجماع در فقه شیعه ……………………………………. ۴۸

۱۲_ اجماع در فقه اهل تسنن……………………………… ۵۸

۱۳_نتیجه گیری……………………. ۶۲

چکیده:

فقهای اسلام منابع احکام را ادله اربعه قرار داده اند، همانطور که از نامش پیداست این ادله چهار تا است: وشامل قرآن، سنت،اجماع وعقل. بنابراین اجماع از جمله ادله احکام نزد امامیه است که فقها برای اثبات احکام شرعی به آن استناد و تمسک می کنند؛ زیرا همیشه دلیل احکام در کتاب خدا و سنت واحادیث نبوی نیامده است بلکه گاهی مواقع خود فقیه باید در مورد اثبات یک حکم شرعی با فقهای دیگر گرد هم بیایند وبه اتفاق نظر برسند تا بتوانند آن حکم را ثابت کنند و آن اتفاق نظر و گرد هم آمدن را دلیل آن حکم قرار دهند.

ما در این نوشته به دنبال این هستیم که بتوانیم با بررسی و جستجوهایی که در کتب فقهی انجام می دهیم به تعریف اجماع و همچنین حجیت اجماع بپردازیم و بعد از اینکه ثابت کردیم و مطرح کردیم که آیا اجماع حجیت دارد یا خیر؟ و اگر حجیت دارد و می توان دلیل حکم شرع قرار گیرد، به کاربرد و استفاده های آن در مسائل فقهی اشاره کنیم. و ببینیم که فقها در محل عمل و کاربرد چگونه و کجا اجماع را به عنوان دلیل حکم شرع قرار داده اند؟

مقدمه:

در هر حوزه ای هر کس در مسئله ای، نظر ورأی و حکمی را ارائه دهد حتما برای رأی ونظر وحکمش دلیل هم دارد تا بتواند با آن دلیل،حجیت و اعتبار نظر و حکم خود را ثابت کند. باید دانست که در مسائل مذهبی و شرعی و اعتقادی نیز این قائده جاری وساری است یعنی وقتی یک حکم شرعی برای ما به عنوان تکلیف قرار داده شده یا وقتی فقیه ای حکمی را برای مکلف خود در مسئله ای می دهد، می توانیم در ادامه به دنبال دلیل آن حکم نیز باشیم چون حتما دلیلی وجود دارد. اما دلایل احکام شرعی که از سوی خداوند متعال ونیز ازسوی فقها و علمای دین مطرح می شود از۴ دلیل خارج نیست که یا آن دلایل در قرآن آمده است یعنی خداوند در بعضی از آیات قرآن به فلسفه وحکم شرعی مکلفین اشاره کرده یا اینکه در بعضی مواقع احکام شرعی را می توان در احادیث و روایات ائمه و معصومین که از آن به سنت یاد می کنند یافت. که در هر دو مورد فقها ورجال دینی و علمای شرع می توانند با تفسیرهای مختلف که می دانند احکام شرع را استخراج کنند و آن را تکلیف مکلفین قرار دهند.

اما در بعضی از مسائل نه در کتاب خدا و نه در سنت هیچ حرفی زده نشده یا ممکن است افراد در مورد بعضی از احکام به شک بیفتند؛ چرا که مکلفی که مجتهد است،نسبت به هر حکمی از احکامش از سه حال خارج نیست یا ممکن است نسبت به آن حکم یقین داشته باشد مثلا یقین داشته باشد که آواز خواندن حرام است و به حرمت آن قطع و یقین دارد، که براولازم است که بر طبق قطع ویقینش عمل کند. ولی اگر نسبت به حکمی ظن داشته باشد در صورتی که اماره ای در مورد آن حکم داشته باشد بر طبق آن عمل می کند مثلا در مورد حرمت آواز خواندن ظن دارد و نسبت به آن قطع و یقین ندارد اما در یک روایت موثقی آمده است که«آواز خوندن حرام است.»که همین روایت موثق می تواند اماره ای برای حرمت آواز خواندن باشد و مکلف باید برطبق آن عمل کند. اما اگر اماره ای در اختیار نداشته باشد،ظن او نزد شارع معتبر نباشد در این صورت ظن او همانند حکم شک را خواهد داشت.

ولی اگر مکلفی نسبت به یک حکم شرعی شک داشته باشد اگر اماره ای در مورد شکش وجود دارد مانند خبر؛ می توان برطبق آن خبر و اماره عمل کند،در غیر این صورت باید به اصول عملیه ای که برای شخص شکاک قرار داده شده رجوع کند.

اما در بحث ظن باید بگوییم که بعضی از ظنون را شارع مقدس می تواند حجت قرار دهد و این امری مسلم ومفروغ عنه است و هیچ کس با آن مخالفت نکرده است؛ مگر ابن قبه که دلیل ایشان نیز ضعیف است.

البته مطلق ظنون حجت نیست؛زیرا خدای سبحان در قران مجید از عمل به ظن نهی کرده است و عمل کننده به آن را در آیاتی نکوهش کرده است.مانند:«از بسیاری از گمان ها بپرهیزید که پاره ای از گمان ها گناه است» و«آنان جز از گمان خود پیروی نمی کنند».و«در واقع،گمان در[وصول به]حقیقت هیچ سودی نمی رساند»هرچند ظاهراین آیات نهی از ظن دراصول اعتقادات است.

بنابراین، مهم این است که به ظنونی که حجیتش نزد شارع ثابت شده ویا حجیت آن با دلیل عقل ثابت شده است اشاره کنیم،مثلا هرگاه عقلا بر عمل به ظن خاصی، مانند ظاهر لفظ، توافق کرده باشند[حجیت آن ظن خاص با دلیل عقلی ثابت می شود].

تحقیق تجزیه و تحلیل صورتهای مالی شرکت مانی لذیذ و ارائه تحلیل های مدیریتی

فرمت:ورد تعداد صفحات  :۸۵

فهرست مطالب

فصل اول: كليات تحقيق

مقدمه………………………………… ۲

بيان مسئله……………………………. ۳

هدف و ضرويات انجام تحقيق……………….. ۴

فرضيات تحقيق………………………….. ۵

واژگان تحقيق………………………….. ۵

فصل دوم: مطالعات نظري

مقدمه ……………………………….. ۹

تاريخچه شركت………………………….. ۹

چارت سازماني………………………….. ۱۲

پيشينه نظري تحقيق:…………………….. ۱۳

مديرت مالي……………………………. ۱۳

وظايف مديريت مالي……………………… ۱۵

محيط عملياتي مديريت مالي……………….. ۱۶

صورت هاي مالي…………………………. ۱۷

تجزيه و تحليل نسبت هاي مالي…………….. ۲۱

انواع نسبت هاي مالي……………………. ۲۴

نسبت نقدينگي………………………….. ۲۴

نسبت فعاليت (كارايي)…………………… ۲۷

نسبت سرمايه گذاري……………………… ۳۰

نسبت سود آوري…………………………. ۳۴

فصل سوم : روش اجرايي تحقيق………………

مقدمه ……………………………….. ۳۹

طرح تحقيق ……………………………. ۳

جامعه و مورد انتخاب شده ……………….. ۴۳

ابزار مشاهده …………………………. ۴۴

روش تحليل داده ها …………………….. ۴۵

فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها

مقدمه ……………………………….. ۴۷

كاربرگ مقايسه نسبت هاي مالي ……………. ۴۸

جداول تراز نامه سال ۸۲ و ۸۳…………….. ۴۹

جداول عملكرد سود و زيان درسال ۸۲ و ۸۳……. ۵۱

نسبتهاي مالي درسال ۸۲………………….. ۵۳

نسبتهاي مالي درسال ۸۳………………….. ۶۰

مقايسه نسبتهاي مالي درسال ۸۲ و ۸۳……….. ۶۵

فصل پنجم : نتيجه گيري

مقدمه ……………………………….. ۷۲

خلاصه نتايج حاصل از تحليل نسبتها…………. ۷۲

تحليل هاي مديريتي نسبتها……………….. ۷۳

نتيجه گيري كلي از تحقيق   ۸۳

تحقیق شرح كار يك طرح اقتصادي ( توليد ورق پي- وي- سي نرم )

فرمت:ورد تعداد صفحات ترجمه :۳۵

فهرست مطالب

عنوان

فصل اول: خلاصه مطالعات فني، مالي و اقتصادي طرح

جدول اطلاعات كلي طرح………………

فصل دوم: كليات معرفي محصول

۱-۲- ويژگي ها و مشخصات فني محصول..

– ويژگي ها و مشخصات فني محصول…..

۲-۲- طبقه بندي محصول و كاربردهاي آن..

۳-۲- شماره تعرفه گمركي، استاندارد….

۴-۲- كاربرد، محصولات جايگزين……….

۵-۲- بررسي بازار و قيمت فروش………

۶-۲- بررسي روند مصرف، واردات………

فصل سوم: مطالعات فني

۱-۳- ارائه روش هاي مختلف توليد…….

۲-۳- تشريح فرايند توليد و روش انتخابي

۳-۳- تعيين ظرفيت مناسب و انتخاب ماشين آلات متناسب با ظرفيت…………………………….

۴-۳- جدول مواد مصرفي (مواد اوليه) و منابع تامين آن

۵-۳- دستگاهها و تغييرات خط توليد…..

۶-۳- تجهيزات و تاسيسات عمومي (آب، برق، سيستم هاي سرمايش و
گرمايش)…………………………..

۷-۳- نيروي انساني مورد نياز……….

۸-۳- ساختمانهاي مورد نياز طرح……..

۹-۳- برنامه زمان بندي اجرائي پروژه…

فصل چهارم: بررسي هاي مالي و اقتصادي

۱-۴- سرمايه در گردش و برآورد آن……

۲-۴- مقدار و ارزش مواد اوليه مصرفي ..

۳-۴- هزينه هاي تامين نيروي انساني….

۴-۴- هزينه تامين انرژي مصرفي………

۵-۴- سرمايه ثابت و برآورد آن………

۶-۴- هزينه خريد ماشين آلات خط توليد…

۷-۴- هزينه خريد تجهيزات و تاسيسات عمومي كارخانه

۸-۴- هزينه زمين، ساختمان و محوطه سازي

۴- هزينه لوازم حمل و نقل، لوازم دفتري و اداري

۱۰-۴- هزينه هاي قبل از بهره برداري…

۱۱-۴- جمع كل سرمايه‌گذاري ثابت و در گردش و نحوه تامين سرمايه كلي………………………..

۱۲-۴- هزينه هاي ثابت توليد………..

۱۳-۴- هزينه هاي متغير توليد……….

۱۴-۴- قيمت تمام شده محصول…………

۵-۴- ارزيابي مالي و اقتصادي طرح……

فصل پنجم: جداول محاسباتي مالي و اقتصادي

فصل ششم: جداول و مشخصات فني‌مواداوليه و وضعيت مواد در ايران و جهان

فصل هفتم: مشخصات فني، كاتالوگ و تصاوير خط توليد

تحقیق نقش بازی در پرورش خلاقیت کودکان

فهرست مطالب

مقدمه………………………………….. ۱

بیان مسئله……………………………… ۳

ضرورت تحقیق…………………………….. ۴

پیشینه ی تحقیق………………………….. ۵

تفکر خلاق……………………………….. ۷

دیدگاه گانيه نسبت به آفرینندگی……………. ۷

ویژگی های افراد خلاق و نوآور……………….۹

سلامت فکر و روان……………………….۱۰

انعطاف پذیری………………………….۱۱

ابتکار……………………………….۱۲

ترجیح دادن پیچیدگی نسبت به سادگی………..۱۲

مراحل تفکر خلاق…………………………. ۱۲

تقویت عناصر انگیزشی خلاقیت……………….. ۱۵

نقش معلم در پرورش خلاقیت…………………. ۱۶

چگونه تفکر خلاق را در خود و دیگران پرورش دهیم؟ ۱۸

موانع خلاقیت کدامند؟…………………….. ۱۹

تعریف بازی…………………………….. ۲۲

تاریخچه بازی در دوران زندگی انسانها………. ۲۴

پذیرش خطر و کسب تجربه از راه بازی………… ۲۵

انواع بازی ها………………………….. ۲۵

انواع بازی از دیدگاه پیاژه………………. ۲۷

فواید بازی…………………………….. ۲۸

نقش بازی در یادگیری ……………………. ۲۹

مفهوم راهنمایی…………………………. ۳۰

خلاقیت کودک…………………………….. ۳۰

رابطه بازی با خلاقیت…………………….. ۳۱

توصیه هایی برای والدین و مربیان………….. ۳۵

نتیجه گیری…………………………….. ۳۷

پیشنهادات……………………………… ۳۸

چکیده…………………………………. ۴۱

فهرست منابع و مآخذ……………………… ۴۷

مقدمه:

کودکان نیروهای بالقوه ای هستند که برای تداوم و انتقال ارزشها به نسلهای آینده باید مورد توجه قرار بگیرند. زیرا در سنین بالا به دلیل مشغله های فراوان و تحکیم تربیتهای مختلف، بسیاری از نیروها و استعدادهای بالقوه آدمی رو به خاموشی می‌نهد و به حرکت در آوردن آنها نیاز به مجاهده و تلاش بسیار دارد.

پیامبر اکرم (ص) در این مورد می‌فرمایند:

«محفوظات طفل نورس مانند نقشی است که بر سنگ رقم می‌زنند و محفوظات مرد بزرگ مانند نوشته ای بر آب است.»

تعلیم و تربیت کودکان از راه بازی و با پشتوانه ای از تعالیم ربوبی وسیله ای مؤثر برای باروری و تربیت استعدادها و خلاقیت آنان است. چنان که بیشتر روان شناسان اظهار می‌دارند، بازی ۷۰% زندگی کودکان را تشکیل می‌دهد و فرهنگ غنی تربیتی اسلام نیز در احادیث و روایات متعدد، بر بازی و سرگرمی کودکان تأکید بسیار داشته است.

خانواده های سالم دارای تشکیلات هستند، برای خود برنامه هایی دارند و می‌توانند با بحران‌ها برخورد کنند.[۱] در چنین خانواده هایی بچه های خلاق پرورش یافته و قادر به پیدا کردن راه حلهای جدید برای مسائل خویش هستند.

یکی از عمده ترین هدفهایی که در تربیت فرزندان و بویژه نوجوانان لازم است مورد توجه باشد، پرورش روحیه خودباوری و ایجاد اعتماد به نفس و ابداع می‌باشد. کسی که اعتماد به نفس نداشته باشد زبون، بیچاره و ناتوان است و نمی تواند از امکانات و استعدادهای موجود خود بهره برداری کند.

یکی از راه های پرورش اعتماد به نفس فرزندان، توجه به جنبه های مثبت و تشویق و ترغیب آنهاست. بازی کردن کودک موجب اندوختن تجارب اجتماعی فراوانی در کودک می‌گردد که خود موجب پرورش اعتماد به نفس کودک خواهد شد. هیچ چیز مانند تنعم ونازپروردگی، روحیه انسان را ضعیف و ناتوان نمی کند و راه سیر به سوی کمال را بر آدمی نمی بندد. بازی با تمام جوانب آن روح کودک را ورزش می‌دهد. رشد و نمو و بارور شدن استعدادهای  آدمی جز در صحنه زندگی شکل نمی‌گیرد و بازی نمونة کوچکی از زندگی واقعی است.

در انسان گرایشی شگفت وجود دارد که می‌خواهد آفریننده باشد، چیزی که نبوده است را بیافریند و خلق کند. این تمایل در هر انسانی هست که می‌خواهد چیزی نو، اثری جدید بیافریند و ابداع  کند. این تمایل در هر انسانی هست که می‌خواهد چیزی نو، اثری جدید بیافریند و ابداع کند، عالم علمش را، نظریه پرداز نظریه اش را، شاعر شعرش را، معمار بنایش را، کشاورز کشتش را و … هر فاعلی فعلش را دوست دارد و به آن عشق می‌ورزد. این خصلت سازندگی و علاقه به مصنوعات و آفریده های خود از گرایش فطری انسان به خلق و ابداع بر می‌خیزد که موهبتی الهی است.

ميزان رضايت مندي دانشجويان دختر از برگزاري مسابقات  هفته خوابگاهها در دانشگاه فردوسي مشهد

فهرست مطالب :

فصل اول- طرح تحقیق
۱-۱    مقدمه
۲-۱ بیان مساله
۳-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق
۴-۱ اهداف پژوهش
۱-۴-۱ هدف کلی
۲-۴-۱ اهداف ویژه
۵-۱ فرضیات تحقیق
۶-۱ سوال پژوهشی
۷-۱ محدودیت های تحقیق
۱-۷-۱ قابل کنترل
۲-۷-۱ خارج از کنترل
۸-۱ واژه ها و اصطلاحات تحقیق

فصل ۲- پیشینه تحقیق
۱-۲ مقدمه:
۲-۲ پیشینه تحقیق

فصل ۳- روش تحقیق
۱-۳ مقدمه
۲-۳ روش تحقیق
۳-۳ جامعه آماری
۴-۳ جمعیت نمونه «نمونه آماری»
۵-۳ متغیرهای تحقیق
۱-۵-۳ متغیر وابسته:
۲-۵-۳ متغیر مداخله گر:
۶-۳ مطالعه مقدماتی

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل آماری
۱-۴ مقدمه
۲-۴ مشخصات آزمودنیها
۳-۴ توصیف سوالهای اختصاصی پرسشنامه
۱-۴-۴ آزمون فرضیه اول
۲-۴-۴ آزمون فرضیه دوم
۳-۴-۴ آزمون فرضیه سوم
۴-۴-۴ آزمون فرضیه ۴
۵-۴-۴    آزمون فرضیه ۵
۶-۴-۴ آزمون فرضیه ۶
۷-۴-۴  آزمون فرضیه ۷
۸-۴-۴ آزمون فرضیه ۸
۹-۴-۴ آزمون فرضیه نهم
۱۰-۴-۴ آزمون فرضیه دهم
۱۱-۴-۴ آزمون فرضیه یازدهم
۱۲-۴-۴ آزمون فرضیه دوازدهم

فصل ۵- تجزیه و تحلیل نتایج تحقیق
۱-۵ مقدمه:
۲-۵ بحث و نتیجه گیری
۳-۵ محدودیتهای پژوهش
۴-۵ پیشنهادات
۵-۵ خلاصه تحقیق
منابع و مآخذ

خلاصه تحقیق
پژوهش حاضر اقدام به بررسی رضایتمندی دانشجویان دختر خوابگاهی از برگزاری مسابقات هفته خوابگاه های دانشگاه فردوسی مشهد نموده است. هدف عمده این تحقیق بررسی این امر است که مسابقات خوابگاهها آنطور که باید و شاید اجرا شود یا خیر.
تکنیک محقق پرسشنامه بوده است. بخش اول پرسشنامه اطلاعات عمومی و بخش دوم شامل ۱۲ سوال بود. جامعه آماری در این تحقیق دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد بود که تعداد ازمودنیهای انتخابی جامعه آماری در این تحقیق دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد بود که تعداد آزمودنیهای انتخابی از این جامعه ۸۰ نفر بودند.
روش آماری مورد استفاده در این تحقیق، آمار توصیفی بوده است. نتایج این تحقیق نشان داده اند رضایتمندی دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه فردوسی مشهد از برگزاری مسابقات هفته خوابگاه ها مطلوب بوده با توجه به نتابج تحقیق به مسئولین دست اندرکار امور تربیت بدنی پیشنهاد می شود جهت حمایت هرچه بیشتر برگزارکنندگان مسابقات به تقویت و امکانات و تجهیزات ورزشی به منظور جذاب تر کردن و استقبال دانشجویان و به خصوص ورزش خواهران توجه بیشتر نمایند.

تحقیق درباره انرژی هسته ای

فهرست مطالب

عنوان ………………………………… 

فصل اول: معرفي مواد پرتو زا

۱-۱- راديواكتيو ………………………… ۲

۱-۱-۱- اثر شيميايي ……………………… ۲

۱-۱-۲- اثر لومينسانس ( فسفرسانس) …………. ۲

۱-۱-۳- اثر يونيزاسيون …………………… ۲

۱-۲- تاريخچه و كاربرد …………………… ۷

۱-۲-۱- تاريخچه مواد راديواكتيو……………. ۷

۱-۲-۲- كاربرد مواد راديواكتيو ……………. ۷

۱-۲-۲-۱- تكنولوژي هسته اي ……………….. ۷

۱-۳- شيمي عناصر راديواكتيو ………………. ۱۲

۱-۳-۱- شيمي اورانيوم ……………………. ۱۲

۱-۳-۲- شيمي توريوم ……………………… ۱۴

۱-۴- كاني شناسي اورانيوم و توريوم ………… ۱۴

۱-۴-۱- اتونيت ………………………….. ۱۴

۱-۴-۲- كارنوتيت ………………………… ۱۵

۱-۴-۳- توربرنيت (كالكوليت) ………………. ۱۵

۱-۴-۴- ديگر كانيهاي اورانيوم و توريم ……… ۱۵

۱-۵- وسايل آشكارساي راديواكتيو …………… ۱۷

۱-۵-۱- آشكارشازي اشعه  به كمك سنتيلومتر …. ۱۷

۱-۵-۲- آشكارسازي راديواكتيو به كمك شمارنده گايگر     ۱۷

۱-۵-۳- اسپكترومترهاي اشعه ……………… ۱۸

۱-۵-۴- روشهاي اكتشافي اورانيوم آشكارسازي اشعه ۲۳

۱-۵-۴-۱- امانومتري ……………………… ۲۳

۱-۵-۴-۲- ترك اچ ………………………… ۲۳

۱-۵-۴-۳- هليوم متري …………………….. ۲۴

۱-۵-۴-۴- اتوراديوگرافي ………………….. ۲۴

۱-۶- معرفي اورانيوم ( خواص و كاربرد ) …….. ۲۵

۱-۶-۱- منشاء و اهميت خطرات راديولوژيكي ……. ۲۶

۱-۶-۲- محتوي اورانيوم سنگها………………. ۲۹

۱-۶-۳-۱- كنگلومراها …………………….. ۳۱

۱-۶-۳-۲- ماسه سنگها …………………….. ۳۲

۱-۶-۳-۲-۱- كانسارهاي پنكوفكوردانت…………. ۳۲

۱-۶-۳-۲-۲- كانسارهاي هلالي شكل ……………. ۳۴

۱-۶-۳-۲-۳- كانسارهاي استك ……………….. ۳۵

۱-۶-۳-۳- كانسارهاي نوع رگه اي شكل ………… ۳۶

۱-۶-۳-۴- كانسارهاي رگه اي ماگمايي ………… ۳۸

۱-۶-۳-۵- كانسارهاي نوع درون ماگمايي ………. ۳۹

۱-۶-۳-۶- كانسارهاي نوع كالكريت …………… ۴۰

۱-۶-۳-۷- سنگهاي فسفاتيك اورانيوم دار ……… ۴۱

۱-۶-۳-۸- شيلهاي سياه دريايي اورانيوم دار ….. ۴۲

فصل دوم :

۲-۱- كليات اكتشاف راديولوژي ……………… ۴۴

۲-۱-۱- اصول فيزيكي اكتشاف اورانيوم به وسيله اندازه گيري تابش گاما ۴۴

۲-۱-۲- منتشر كننده هاي تابش گاما …………. ۴۵

۲-۱-۳- فعل و انفعالات فرآيندهاي پراكنش الكترومغناطيسي     ۵۲

۲-۱-۴- تابش گاما از سريهاي K40,Th, U………….. 54

۲-۱-۵- منابع تابش گاما ………………….. ۵۶

۲-۱-۶- تكنيكهاي نمايش داده ها ……………. ۵۷

۲-۲- اصول و مباني مغناطيس سنجي …………… ۶۱

۲-۲-۱- خواص مغناطيسي سنگها و كانيها ………. ۶۱

۲-۲-۲- مغناطيس زمين……………………… ۶۳

۲-۳- اندازه گيريهاي مغناطيسي هوا برد………. ۶۴

۲-۳-۱- اندازه گيريهاي مغناطيسي هوابرد……… ۶۴

۲-۳-۲-  اجزاء دستگاههاي اساسي در مگنتومتري هوايي     ۶۵

۲-۳-۳- نصب سيستم آشكارساز………………… ۶۵

۲-۳-۴- ثبت خروجي و آشكار ساز …………….. ۶۷

۲-۳-۵- روش اندازه گيري ………………….. ۶۷

۲-۳-۶- پردازش داده ها …………………… ۷۰

۲-۳-۷- تفسير نتايج ……………………… ۷۱

۲-۳-۸- فايده و محدوديتهاي روش مغناطيسي هوايي . ۷۳

۲-۳-۹- قابليتهاي اجرايي روش مغناطيسي هوايي … ۷۴

فصل سوم : اكتشاف اورانيوم در ايران

۳-۱- تاريخچه سازمان انرژي اتمي ايران ……… ۷۷

۳-۲- فعاليتهاي انجام شده در زمينه اكتشاف اورانيوم در ايران   ۷۷

۳-۲-۱- منطقه ساغند ……………………… ۷۷

۳-۲-۲- منطقه گچين (بندرعباس) …………….. ۷۸

۳-۲-۳- منطقه انارك ……………………… ۷۹

۳-۲-۳-۱- ناحيه كاليكافي …………………. ۷۹

۳-۲-۳-۲- ناحيه طالمسي …………………… ۷۹

۳-۲-۴- منطقه جاموزيان …………………… ۷۹

۳-۲-۵- منطقه عروسان …………………….. ۷۹

فصل چهارم : معدنكاري اورانيوم

۴-۱- معدنكاري اورانيوم ………………….. ۸۱

۴-۲- خصوصيات معدنكاري اورانيوم …………… ۸۱

۴-۳- روشهاي معدنكاري اورانيوم ……………. ۸۲

۴-۳-۱- روش استخراج روباز ………………… ۸۲

۴-۳-۱-۱- ايمني راديولوژيكي در معادن روباز اورانيوم   ۸۳

۴-۳-۲- روشهاي استخراج زيرزميني …………… ۸۴

۴-۳-۲-۱- روش استخراج بلوكي يا تخريب بزرگ ….. ۸۵

۴-۳-۲-۲- روش استخراج با احداث طبقات فرعي ….. ۸۵

۴-۳-۲-۳- روش استخراج انباره اي …………… ۸۵

۴-۳-۲-۴- روش استخراج كند و آكند ………….. ۸۶

۴-۳-۲-۵- روش زيربرش و پركردن …………….. ۸۶

۴-۳-۲-۶- روش استخراج چالهاي طولاني و موازي …. ۸۶

۴-۳-۲-۷- روش استخراج V.C.R…………………. 87

۴-۳-۲-۸- روش استخراج اتاق و پايه …………. ۸۷

۴-۳-۲-۹- روش جبهه كار كوتاه با خاكريزي ……. ۸۸

۴-۳-۲-۱۰- روش استخراج جبهه كار طولاني ……… ۸۸

فصل پنجم : فرآيند آماده سازي سنگ معدن استخراج شده

۵-۱- آماده سازي سنگ معدن ………………… ۹۰

۵-۱-۱- سيلو ……………………………. ۹۰

۵-۱-۲- سنگ شكن فكي ……………………… ۹۰

۵-۱-۳- سنگ شكن مخروطي …………………… ۹۰

۵-۱-۴- الك متحرك نوساني …………………. ۹۰

۵-۱-۵- آسياب گلوله اي دوار ………………. ۹۱

۵-۱-۶- جداكننده مغناطيسي ………………… ۹۱

۵-۱-۷- تيكنر …………………………… ۹۱

۵-۳- استخراج اورانيم از سنگ معدن …………. ۹۱

۵-۲-۱- فرايند ليچينگ ……………………. ۹۱

۵-۲-۱-۱- متغيرهاي فرآيند ………………… ۹۳

۵-۲-۱-۱-۱- اندازه سنگ معدن ………………. ۹۳

۵-۲-۱-۱-۲- غلظت اسيد ……………………. ۹۳

۵-۲-۱-۱-۳- اكسيداسيون …………………… ۹۴

۵-۲-۱-۱-۴- درجه حرارت و زمان عمليات ………. ۹۴

۵-۲-۱-۱-۵- وزن مخصوص و گرانروي …………… ۹۵

۵-۲-۲- جداسازي جامد – مايع ………………. ۹۵

۵-۳- خالص سازي و تغليظ ………………….. ۹۶

۵-۳-۱- استخراج با حلال …………………… ۹۷

۵-۳-۲- تبادل يوني با رزين ……………….. ۱۰۱

۵-۴- رسوب گيري …………………………. ۱۰۳

۵-۵- آبگيري و كلينه كردن ………………… ۱۰۴

۵-۶- اطلاعات مربوط به مصرف مواد شيميايي دركارخانه نيمه صنعتي ۱۰۵

فصل ششم: مشخصات وخصوصيات دستگاهها

۶-۱- سيلو ……………………………… ۱۱۱

۶-۲- سنگ شكن فكي ……………………….. ۱۱۲

۶-۳- تسمه نقاله ………………………… ۱۱۳

۶-۴- سنگ شكن مخروطي …………………….. ۱۱۳

۶-۵- الكهاي متحرك نوساني ………………… ۱۱۴

۶-۶- آسياب گلوله اي دوار ………………… ۱۱۵

۶-۷- طبقه بندي گننده مارپيچي …………….. ۱۱۷

۶-۸- جدا كننده مغناطيسي………………….. ۱۱۹

۶-۹- تيكنر …………………………….. ۱۲۱

۶-۱۰- مخازن ليچينگ ……………………… ۱۲۲

۶-۱۱- صافي بشكه اي ……………………… ۱۲۳

۶-۱۲- سانتريفيوژ ……………………….. ۱۲۴

۶-۱۳- مخلوط كننده وجدا كننده …………….. ۱۲۶

۶-۱۴- جريان سنج ………………………… ۱۲۷

۶-۱۵- رسوب دهنده ……………………….. ۱۲۹

۶-۱۶- كوره …………………………….. ۱۲۹

فصل هفتم : نقش آزمايشگاه ها در فرآيند تغليظ

۷-۱- آزمايشگاه فرآيند ليچينگ …………….. ۱۳۱

۷-۲- آزمايشگاه فرآيند خالص سازي و تغليظ …… ۱۳۲

۷-۲-۱- استخراج با حلال …………………… ۱۳۲

۷-۲-۲- استخراج با تبادل يوني توسط رزين ……. ۱۳۴

۷-۳- آزمايشگاه فرايند رسوب گيري ………….. ۱۳۴

۷-۴- آزمايشگاه تجزيه و تحليل مواد ………… ۱۳۵

فصل هشتم : آماده سازي محصول جهت استفاده در راكتورها و توليد برق    ۱۳۸

مقدمه

اورانيوم، عنصري كمياب محسوب مي شود. اين عنصر كاربردهاي ويژه‌اي دارد؛ بنابراين تهيه، توليد و بازار مصرف آن به گونه اي خاص كنترل مي شود. اين عمل توسط «آژانس بين المللي انرژي اتمي»، انجام مي پذيرد.

در گذشتة نه چندان دور، هر يك از كشورها جداگانه فعاليت مي نمودند؛ تا اينكه آژانس مزبور پايه گذاري شد. پس از فروپاشي اتحاد جماهير شوروي و تحول سياسي در شرق اروپا، كشورهاي بيشتري به آژانس مزبور، پيوستند. در حال حاضر، آژانس بين المللي انرژي اتمي ۱۲۰ عضو دارد؛ كه كشور ما نيز يكي از آنان است.

در ايران،فعاليت هاي هسته اي زير نظر سازمان انرژي اتمي انجام مي شود. سازمان مزبور، از چند معاونت تشكي شده؛ كه معاونت توليد سوخت هسته‌اي، يكي از آنان است. معاونت مورد نظر، از چند واحد تشكيل مي شود؛ كه واحدهاي اكتشاف و استخراج، سوخت و كانه آرايي دو واحد مهم آن محسوب مي شوند.

واحد اكتشاف و استخراج، فعاليت‌هاي مربوط به اكتشاف و استخراج كانسارهاي اورانيوم را، به عهده دارد. واحد سوخت و كانه آرايي، در رابطه با فرآوري كانسنگ هاي اورانيوم دار، فعاليت مي كند.

از نظر اكتشافي، فعاليت هاي گسترده اي انجام شده ؛ و دو سوم كشور توسط پروازهاي هوايي و دورسنجي مورد بررسي قرار گرفته است؛ كه اين فعاليت ها همچنان ادامه دارد.

پس از كشف مناطقي كه داراي معدن اورانيوم هستند مثل منطقه سلقه و معدنكاري اورانيوم و استخراج آن توسط فرآيندهاي سنگ معدن آماده تغليظ شده ، و جهت تهيه در نيروگاه هاي هسته‌اي مورد استفاده قرار مي گيرد. اميد است كه در اين پروژه توانسته باشم نمايي از چرخة سوخت هسته اي در ايران را به رشته تحرير درآورده باشم.

چكيده

با توجه به مصرف روز افزون انرژي درصنايع مختلف، براي تامين انرژي مورد نياز صنايع مختلف از منابع متفاوتي استفاده مي شود.يكي از بهترين و به صرفه ترين منابع انرژي در جهان سوخت هسته اي مي باشد كه توليد انرژي از سوخت هسته اي در راكتورهاي هسته اي صورت مي پذيرد و از لحاظ مقدار توليد انرژي در مقايسه با ديگر منابع توليد انرژي سوخت هسته اي از اهميت خاصي برخوردار است براي تفهيم اين موضوع ذكر اين مطلب ضروري است كه حرارتي كه از ۵۰۰ گرم اورانيوم بدست مي آيد معادل حرارتي است كه از ۱۵۰۰ تن زغال سنگ بدست مي‌آيد. بنابراين مي توان گفت سوخت هسته اي يكي از بهترين و بزرگترين منابع توليد انرژي محسوب مي شود. از آنجائيكه سوخت هسته اي مورد نياز نيروگاههاي هسته اي از ايزوتوپي از عنصر اورانيوم بنام اورانيوم ۲۳۸ كه در طبيعت فراوان يافت مي شود و ۹۹% از پوسته زمين را تشكيل مي دهد تامين مي شود. لذا اكتشاف اين عنصر پرتوزا از اهميت خاصي برخوردار است. مراحل مختلفي براي اكتشاف اين عنصر استراتژيك طي مي شود تا در نهايت به مناطق محدود اميد بخش رسيد. در مراحل اوليه ابتدا بررسي مي شود كه كاني سازي اورانيوم از لحاظ زمين شناسي در چه مناطقي مي تواند وجود داشته باشد، بعد از مطالعات اوليه با توجه به اين مطلب كه عناصر سنگيني مثل اورانيوم در طبيعت از نظر ساختمان اتمي ناپايدار هستند ودائماً تمايل دارند كه به حالت پايدار برگردند. اين گرايش باعث توليد اشعة گاما، آلفا و بتا مي‌شود. بيشترين تشعشات اين عناصر اشعه گاما است و اين اشعه نيز بوسيله شمارنده، سنتيلومتر، اسپكترومتر و ساير دستگاهها قابل اندازه گيري هستند.لذا براي پيدا كردن مناطقي كه احتمال وجود عناصر راديواكتيو در آنها وجود دارد. اشعه گاما را ابتدا دروسعت زياد توسط اندازه گيري هاي هوايي توسط هواپيما يا هلي كوپتر براي مناطق وسيع وبزرگ تعيين مي كنند. نتيجه اين راديومتري اين عناصر مي باشد. با پردازش و تفسير دانسته هاي راديومتري هوايي در محدوده هايي كه با توجه به راديومتري هوايي اميد بخش تشخيص داده شد، عمليات راديومتري زميني و اندازه گيري اشعه گاماي عناصر در مقياس كوچكتر وزميني انجام مي شود تا در نهايت بعد از مراحل اكتشاف مقدماتي و تفضيلي و با حفر گمانه ها و تخمين ذخيره به كانسارهاي اقتصادي اورانيوم رسيد. پس از عمليات اكتشاف تفضيلي،مرحله بهره برداري و استخراج سنگهاي حاوي  اورانيوم صورت مي‌گيرد. در مرحله بعدي با فرآوري اين سنگها توسط روشهاي مختلف از جمله خردايش و آسياب آنها، فلوتاسيون و ليچينگ كانيهاي اورانيوم از سنگهاي باطله جدا شده و بصورت يك كيك زرد رنگي از سنگها استحصال مي شود. در مراحل بعدي اين كيك زرد تحت عمليات غني سازي انجام مي گيرد و به اورانيوم غني شده كه همان سوخت هسته اي است تبديل مي شود. در اين حالت اشعه گاما بسيار قوي است. اشعه هاي گاما از نظر منشاء توليد به دو دسته تقسيم مي شوند:

۱- منشا اول سنگ طبيعي يا منابع طبيعي است.

۲- منشاء دوم توليدات صنعتي مي باشد مثل اورانيوم غني شده براي مصرف در راكتورها.

اورانيوم طبيعي اشعه گاماي ضعيفي دارد، اما اشعه گاماي چشمه‌هاي مصنوعي، گاماي فوق العاده قوي دارد. عمده مصرف اورانيوم غني شده بصورت سوخت هسته اي در راكتورهاي هسته اي براي توليد برق مي باشد. اما مصارف ديگري نيز دارد كه از جمله مصرف در راكتورهاي تحقيقاتي براي مطالعات هسته اي مي باشد. از اين فرآورده  براي مصارف ديگر از جمله توليد راديو داروها براي اندام و سلولهاي سرطاني كه فقط در آنها جذب مي شود و آنها را از بين مي برد نيز استفاده مي كنند، راديوداروها در راكتورهاي تحقيقاتي بدست مي آيند. مصرف ديگر استفاده از اشعه گاماي حاصل از شكافت هسته اي در راكتورهاي تحقيقاتي است كه از اين اشعه اي گاما براي مصارف پزشكي، كشاورزي و توليد راديو داروها استفاده مي كنند و مخربترين كاربرد آن استفاده از اين منبع انرژي هسته اي در بمبهاي اتمي و ويرانگر با شدت تخريب بالا مي باشد.

با توجه به كاربردهاي مخلتف عناصر راديواكتيو و هم چنين توليد انرژي زياد توسط سوخت هسته اي در راكتورهاي هسته اي، بنابراين براي توليد بهينه و انرژي مقرون به صرفه تر از ديگر منابع با توجه به منابع گسترده و عيار بالاي اورانيوم در محدوده هايي از كشورمان ايران، مي توان براي توليد انرژي در دامنه زياد از سوخت هسته اي استفاده كرد كه براي اين كار تاسيس نيروگاه هاي هسته اي مختلف در كشور از جمله نيروگاه اتمي بوشهر در حال اجراء مي باشد و براي تامين سوخت هسته اي اين نيروگاهها بايد منابع اورانيوم موجود در كشورمان شناسايي و بعد از طي مراحل مختلفي اكتشافي و استخراجي تبديل به سوخت هسته اي نيروگاهها و راكتورهاي هسته اي مختلف در كشور از جمله نيروگاه اتمي بوشهر در حال اجراء ي باشد و براي تامين سوخت هسته اي اين نيروگاهها بايد منابع اورانيوم موجود در كشورمان شناسايي و بعد از طي مراحل مختلفي اكتشافي و استخراجي تبديل به سوخت هسته اي نيروگاهها و راكتورهاي تحقيقاتي براي مصارف ديگر شود. با راه اندازي نيروگاههاي هسته اي در كشور مي توان به توليد انرژي زيادي كه از اين روش بدست مي آيد دست يافت. البته بايد به اين نكته مهم توجه داشت كه اين امر با ضريب ايمني بالايي صورت پذيرد زيرا خطر احتمالي يك نيروگاه هسته اي بزرگ كمتر از يك بمب اتمي نيست، بنابراين بايد تمام نكات و زواياي ايمني و بروز خطر احتمالي در نظر گرفته شود تا فجايعي مثل انفجار نيروگاه اتمي چرنوبيل روسيه هيچگاه در جهان تكرار نشود.

تحقیق مجموعه مركزي درگراف هاي مقسوم عليه صفر از حلقه هاي جابجايي

فهرست

عنوان…………………………………

پيش گفتار …………………………….

خلاصه‌ي مطالب …………………………..

۱فصل اول ……………………………..

۱-۱مقدمه ……………………………..

۱-۲پيش نيازها …………………………

تعاريف ……………………………….

قضيه ها……………………………….

۲فصل دوم ……………………………..

۲-۲مركز ………………………………

۲-۳ ميانه …………………………….

۲-۴ مجموعه هاي غالب ……………………

منابع …………………………………..

پيش گفتار

تاريخ، خود نقطه‌ي عطف شمارگاني است كه پيوسته و ناپيوسته چهار مضراب عشق را حول محور تمركز اعداد نواخته و به اثبات حقانيت واحد، دراصول هستي پرداخته است.

امتداد جريان ثبوت حقانيت شمارگان، خواه در آن برهه از زمان كه خوارزمي اش مي‌سرود و چه در ديگر زمان ها كه اقليدس و فيثاغورثش تجلي بخشيدند، شاه بيت هاي مطلعش را با تخلص آخرش پيوند زدند تا غزل گونه اي باشد، غزل شكار، نه تجنيسش افراط بخشيدند و نه جذرش تفريط، چرا كه عدد يك واحد، دو واحد عدد يك ماند وخواهد ماند.

خلاصه‌ي مطالب

برآن شدم تا با تلاش مستمر مطالبي را از نظر گراميتان بگذرانم كه بديع باشد و قابل ارائه، اميدوارم رضايت خاطر شما خوانندگان گرامي را جلب نمايم. دراينجا خلاصه‌اي از مطالبي كه مطالعه خواهيد كرد آورده شده است.

دريك حلقه‌ي جابجايي و يكدار R، گراف مقسوم عليه صفر، ، گرافي است كه رأس هاي آن مقسوم عليه هاي صفر غيرصفر R مي باشند كه درآن دو رأس مجزاي xو y مجاورند هرگاه xy=0. اين مقاله اثباتي براين مطلب است كه اگر R نوتري باشد آن گاه شعاع ،۰،۱ و يا ۲ مي باشد و نشان داده مي شود كه وقتي R آريتن مي‌باشد اجتماع مركز با مجموعه {۰} اجتماعي از ايده آل هاي پوچ ساز است. زماني كه مركز گراف مشخص شده باشد مي توان قطر  را تعيين كرد و نشان داده مي‌شود كه اگر R حلقه‌ي متناهي باشد آن گاه ميانه زير مجموعه اي از مركز آن است. زماني كه R آريتن باشد با به كاربردن عناصري از مركز  مي‌توان يك مجموعه‌ي غالب از  ساخت و نشان داده مي شود كه براي حلقه‌ي متناهي ، كه F ميدان متناهي است، عدد غالب  مساوي با تعداد ايده آل هاي ماكسيمال مجزاي R است. و همچنين نتايج ديگري روي ساختارهاي  بيان مي‌شود.

تحقیق درباره سلامت

مباني نظري و تجربي پژوهش

۱- سلامت

از آنجا كه سلامت مهم ترين و مناقشه برانگيزترين مفهوم اين تحقيق است، بررسي اجمالي فضاي مفهومي موجود در مورد آن اهميت زيادي دارد، به طور كلي تعاريف متعددي از مفهوم سلامت نزد محققان و انديشمندان رشته‌هاي پزشكي، بهداشت و جامعه شناسي وجود دارد. اين مسئله نشان مي‌دهد هيچ شيوة ساده و آساني براي ارائه تعريف از مفهوم سلامت وجود نداشته و دستيابي به تعريفي كه مورد قبول همگان باشد، براحتي ميسر نيست.

سلامت بي‌ترديد مهم‌ترين جنبه از مسائل حيات انسان به شمار مي‌رود كه از دوران قديم ذهن انديشمندان را به خود مشغول كرده است. كساني نظير افلاطون كه سلامت را به عنوان «هماهنگي ميان عملكردهاي بدن» و افرادي نظير جالينوسي كه در مقابل سلامت، بيماري را به عنوان «برهم خوردن تعادل» فرض كرده‌اند جزء متقدميني هستند كه به تعريف اين مفهوم پرداخته‌اند. همچنين در طول ۳۰ سال گذشته تعداد زيادي از تحقيقات مربوط به سلامت تعاريف متعددي از آن ارائه كرده‌اند. به عنوان نمونه در منابعي نظير مركز ملي سلامتي آمريكا، ۱۹۶۴؛ بيلوك، ۱۹۷۱؛ برسلو، ۱۹۷۲؛ الينسون، ۱۹۷۴؛ بالينسكي و برگر،۱۹۷۵؛ كاپلان، ۱۹۷۶؛ ساكت، ۱۹۷۷؛ سازمان بهداشت جهاني، ۱۹۷۹؛ وير، ۱۹۸۱؛ هيدي و ديگران ، ۱۹۸۵ و … تعاريف گوناگوني از مفهوم سلامت به چشم از مي‌خورد (Blaxter,1998:2) كه سعي خواهد شد تعاريفي كه نزديكي بيشتري با اهداف تحقيق حاضر دارند مورد اشاره قرار گيرند.

به‌طور كلي در تعاريف پزشكي، سلامت معادل عدم وجود بيماري فرض مي‌شود.  بنابراين در حوزة دانش پزشكي به جاي ارائه تعريف از سلامت عموماً به ارائه تعريف بيماري بسنده مي‌شود. يكي از اين تعاريف كه مبتني بر پزشكي جديد است بيماري را به عنوان «انحراف متغيرهاي بيولوژيك قابل اندازه‌گيري از حد عادي يا وجود اشكال آسيب شناختي طبقه‌بندي و تعريف شده تلقي مي‌نمايد» (Ibid:3).

دانش ديگري كه به ارائه  تعريف از سلامت پرداخته است، جامعه شناسي پزشكي است. تعاريف جامعه شناختي از سلامت ضمن مدنظر قرار دادن عوامل بيولوژيك، بر عوامل اجتماعي، فرهنگي و رواني نيز تأكيد دارند. به عنوان مثال منوچهر محسني معتقد است سلامت از صفات بسيار متنوعي شكل مي‌گيرد كه عبارتند از : آمادگي براي كار، تغذيه خوب، احساس شادابي و فقدان هرگونه غم و رنج (محسني، ۴۵:۱۳۷۶).

همچنين سازمان بهداشت جهاني تحت تاثير تعاريف جامعه شناختي سلامت را «حالت رفاه و آسايش كامل رواني، جسمي و اجتماعي مي‌داند و نه فقط فقدان بيماري و نقص عضو»(همان: ۴۵). بنابر تعريف سازمان بهداشت جهاني، سلامت را مي‌بايست با توجه به عواملي نظير سن، جنس، جامعه و منطقه زيست و در قالب حدود هنجاري مورد بررسي قرار داد.

تحقیق اهميت فضاي سبز و جنگل براي انسان 

مقدمه

اهميت فضاي سبز و جنگل براي انسان

بشر از روزي که در کره زمين زيست خود را شروع کرد، شروع به استفاده از منابع طبيعي، جنگلها و مراتع جهت تأمين نيازهاي خود نمود بطوريکه از ميوه، چوب، جهت تغذيه، سوخت… استفاده نمود. که با توجه به روند افزايش اين مسئله نيز افزايش يافت.

بطوريکه در قرن ۱۸ و ۱۹ بسياري  از کشورهاي اروپايي و آفريقايي تا ۹۵% درآمد کشورشان از اين طريق بدست مي آيد که باعث نابودي جنگلها و مراتع در بسياري از اين مناطق گرديد.

الف- مشخصات اقليمي

بعلت وسعت زياد کشور و موقعيت خاص جغرافيايي آب و هواي مختلفي در نقاط مخلف کشور حکمفرما مي باشد در تابستان هوا در فلات مرکزي ايران بسيار گرم مي شود و از آنجايي که بسياري از کوهها و مناطق اطراف شهرها بدون پوش گيانهاي هستند و ساختمانها از آهن و بتون است بدن سبب گاهي دماي محيط به ۵۰ درجه سانتيگراد مي رسد.

در منطقه جنوبي کشور بعلت بالا بودن رطوبت نسبي محيط گاهي وضع بخصوص براي افراد مسن و مريض خطرناک مي شود بطوري که در مرداد ماده ۱۳۵۶ دماي محيط به ۵۰ درجه سانتيگراد و رطوبت نسبي محيط به ۹۵% رسيد که باعث تلف شدن تعداد بسياري از افراد گرديد. در شمال ايران آب و هوا ملايم است و تابستانها بر عکس منطقه مرکزي زياد گرم نمي شود.

ب- وضع خاک

با آنکه ايران کشوري وسيع است ولي فقط قسمتي از اين خاک قبل استفاده و بهره برداري مي باشد سطح وسيعي از مملکت را کوههاي عظيم بدون پوشش گياهي تشکيل مي دهدو که از آن قسمت که قابل استفاده است بهره برداري اص.لي به عمل نمي آيد.

تقسيم بندي خاک برحسب وضعيت

جدول شماره۱

و مزارع و مناطق مسکوني مورد حمله طوفانهاي سهمگين و شنهاي روان گرديد و باعث دگرگوني آب و هوا شد. که در سال ۱۸۲۵ ميلادي دانشمندي بنام مورودوژنه کتابي تحت عنوان اثر فضاي سبز و جنگل در آب و هواي يک منطقه تاليف نمود و برنده جايزه آگادمي بروکس شد.

انسان به ناگاه متوجه گرديد که جنگل براي توليد چوب و پول نيست و متوجه شد از بين رفتن بيشتر جنگل خطري است جدي براي نابود فرهنگ و تمدن يک ملت، بررسيهاي متعدد در زمينه تاثيرات جنگل در محيط زيست در قرن بيستم و بخصوص بعد از جنگ دوم اهميت آن را بيشتر آشکار نمود، امروزه نقش و اهميت جنگل براي بشر بخوبي مشخص گرديده که اهميت معنوي جنگل به هيچ وجه کمتر از ارزش مادي آن نيست که در هنگام برنامه ريزي نبايد اين امر مهم را ناديده گرفت.

تحقیق آنالیز و طراحی اعضای خمشی پیش تنیده

مقدمه

قبل از پيدايش تكنيك پيش تنيدگي، پل هاي بتن آرمه تنها براي پوشش دادن به دهانه هاي نسبتاً كوتاهي بكار برده مي شدند. محدوديت طول دهانه در اين پل ها داراي دو عامل اساسي بوده است. زيرا اولا براي دهانه هاي بلندتر حجم مصالح مصرفي(بتن و فولاد) بسرعت افزوده مي گردد. بطوريكه بار مرده سازه خود يك عامل بحراني در طراحي مقطع محسوب خواهد شد، ثانياً هزينه هاي مربوط به قالب بندي و شمعك گذاري چنين عرشه هائي مقادير بسيار بزرگي را بخود اختصاص خواهد داد. با توجه به دو عامل ياد شده، معمولا راه حل ديگر يعني استفاده از شاهتريهاي فولادي ترجيح داده مي شد.

با ابداع شيوه پيش تنيدگي و بكارگيري آن در صنعت پلسازي، تا حدود زيادي مشكل مربوط به اقتصاد مصالح مصرفي برطرف گرديد. استفاده از اين تكنيك منجر به پيدايش مقاطع ظريف تري شد و با كاهش بار مرد‌ه عرشه امكان پوشش دادن به دهانه هاي بلندتري فراهم گرديد. اما متاسفانه مشكل دوم يعني هزينه هاي بسيار بالاي مربوط به قالب بندي و چوب بست هاي مورد نياز در اجراي چنين پل هائي بقوت خود باقي ماند، بطوريكه در دهانه هاي بلند قسمت بزرگي از هزينه ها به فاكتورهاي ياد شده اختصاص داشته است. استفاده از شاهتيرهاي پيش ساخته پيش تنيده هم نتوانست اين مشكل را برطرف نمايد زيرا محدوديت هاي مربوط به طول قطعات در هنگام حمل، امكان استفاده از چنين قطعاتي را در دهانه هاي بلند منتفي مي نمود. از طرف ديگر حمل و نقل و نصب چنين شاهتيرهائي نياز به استفاده از ابزارهاي ويژه و گران قيمتي را بوجود مي آورد.

امروزه پل هاي صندوقه اي قطعه اي پس كشيده در سرتاسر جهان مورد استقبال واقع شده اند و با بكارگيري اين شيوه دهانه هائي با طور بيش از ۲۵۰ متر پوشش داده شده اند. اين پل ها ضمن بكارگيري مزاياي بتن پيش تنيده، راه حل سريع و كم هزينه اي براي پوشش دادن به دهانه هاي بلند مي باشند.

برخي از مزاياي اين قبلي پل ها عبارتند از:

۱- كاهش ابعاد مقطع و در نتيجه كاهش بار مرده عرشه بواسطه بكارگيري پيش تنيدگي؛

۲- افزايش راندمان مقطع بواسطه ترك نخوردن آن و قابليت آن در تحمل لنگرهاي خشمي با علامات مثبت يا منفي؛

۳- سختي نسبتا زياد مقاطع صندوقه اي در مقابل پيچش؛

۴- سرعت زياد و هزينه نسبي كم براي پوشش دادن به دهانه هاي بلند؛

۵- عدم نياز به چوب بست ها در هنگام عبور از موانع طبيعي نظير درها يا رودخانه ها، و يا موانوع مصنوعي نظير شاهراه هاي پرتردد؛

۶- امكان بكارگيري تكنيك پيش ساختگي در پروژه هاي بزرگ و يا تكراري

با توجه به مطالب فوق، بررسي ضوابط طراحي و اصول اجرايي پل هاي پس تنيده همواره مورد توجه آيين نامه هاي معتبر كشورهاي صنعتي قرار گرفته است و هر كدام به تناسب شرايط اقليمي و اركاني استانداردهاي خاصي را تدوين كرده و در بخش جداگانه اي ارائه كرده اند. آيين نامه آشتوآمريكا كه در پل سازي داراي پيشينه اي دور و دراز مي باشد در فصل نهم به بتن پيش تنيده در پل سازي پرداخته است كه در ادامه خواهد آمد. همچنين آيين نامه هاي كهن و معروف ديگر از جمله آيين نامه انگلستان با نام BSI، آيين نامه اروپا با نام EUROCODE و آيين نامه آلمان (DIN) و … نيز فصول معيني كه اين مهم آورده اند كه از اين بين ما دو آيين نامه پركاربرد و قديمي آشتو و BSI انگلستان را براي مقايسه و بررسي فني انتخاب نموده ايم، كه در فصول دهم و يازدهم متون ترجمه شده اين دو آيين نامه با سيستم MKS در اين مجمل آورده شده است كه اميد مي رود مورد استفاده دانشجويان و اساتيد گرانقدر قرار گيرد.

تحقیق لیزر چیست و چگونه کار می کند

فهرست مطالب

پيش گفتار————————————— ۱

فصل اول : ليزر چيست ؟

ريشه لغوي ————————————– ۳

تاريخچه ليزر ———————————– ۳

سير تحولي و رشد ——————————– ۴

گزيده اي از سخنان علي جوان ——————— ۵

فصل دوم : ليزر از ديد فيزيك

مشخصات اصلي ليزر——————————– ۸

برهم كنش نور با ماده ————————— ۹

توليد نور ————————————- ۱۰

قانون توان و انرژي —————————- ۱۲

نحوه ايجاد پرتو ليزر ————————– ۱۴

تفاوت پرتور ليزر با نور معمولي —————- ۱۶

نمونه هايي از ليزرهاي متداول —————— ۱۶

هولوگرام ————————————– ۱۷

طرز كار يك ليزر ياقوتي ———————— ۱۸

اسكن ميكروسكوپي ليزري هم كانون —————- ۲۰

ارتقاء كيفيت با بكارگيري اصول هم كانوني ——- ۲۳

رهنمودها ————————————– ۲۵

كاربردهاي ليزر ——————————– ۲۹

فصل سوم : ليزر و شيمي

ديد كلي ————————————— ۳۷

ليزر و ايجاد شاخه هاي جديد در شيمي————- ۳۷

تكنيكهاي جهش دما —————————— ۳۷

طيف سنجي ————————————– ۳۸

طيف سنجي مولكولي —————————— ۳۸

ساير كاربردهاي ليزر در شيمي ——————- ۳۹

ليزر و آينده علم شيمي ————————- ۳۹

پهناي باريكه ———————————- ۴۰

تكفامي —————————————- ۴۲

كاربردهاي مهم پهناي كم باريكه —————– ۴۳

كاربرد تكفامي نور ليزري ———————– ۴۴

مكانيزم ليزر ياقوت —————————- ۴۵

ساختار بلوري ياقوت —————————- ۴۶

ليزرهاي شبيه ياقوت —————————- ۴۷

فصل چهارم :ليزرها در علم پزشكي

ليزر چيست ؟ ———————————– ۴۹

ليزر پزشكي چيست ؟—————————— ۵۰

چه بيماريهايي با ليزر كم توان درمان مي شوند ؟ – ۵۱

در چه مواردي نبايد از ليزر درماني استفاده شود ؟ ۵۳

مطالعه بر روي حيوان ، تأثير ليزر درماني بر آسيب شديد اعصاب محيطي   ۵۵

مواردي كه عموماً براي ليزر درماني مناسب نيستند – ۵۹

مواردي كه در بعضي مواقع براي ليزر درماني مناسب نيستند     ۶۱

مواردي كه به اشتباه براي ليزر درماني مناسب تشخيص داده نشده اند     ۶۴

ليزر درماني كم توان ————————— ۶۶

كاربرد ليزر در ليزر درماني ——————– ۶۸

پروتكل درماني در خار پاشنه ——————– ۶۹

درمان بيماري ديابت با ليزر كم توان ———— ۷۰

ليزر و پوست ———————————– ۷۳

فصل پنجم : اخبار دنياي ليزر

بازنمايي مسجد اباصوفيه توسط ليزر ————– ۷۶

جايگزيني PLDD بجاي عمل جراحي فتق ديسك بين مهره اي   ۷۷

درمان بيماري ديابت با ليزر كم توان ———— ۷۸

كارايي باليني با ليزر كم توان در استئوارتريت گردني   ۸۰

تاثير ليزرگاليم آرسنايد در درمان كمردرد مزمن — ۸۱

اثر ليزر كم توان در فتق ديسك كمري HLD———- 82

نتيجه گيري ———————————— ۸۳

منابع —————————————– ۸۵

پيش گفتار

امروزه تقريباً همه ليزر و موارد كاربرد آن را مي دانند . در تمام دنيا و به ويزه در كشور با استفاده از ليزر و مشتقات آن به طور شگفت انگيزي افزايش داشته است .

هم چنين ليزر در پژوهش هاي علمي و براي محدوده وسيعي از دستگاههاي علمي موارد مصرف پيدا كرده است . برتري ليزر در اين است كه از منبعي براي نور و تابش هاي كنترل شده تك فام و پرتوان توليد مي كند . تابش ليزر با پهناي نور طيف هاي باريك توان تمركزيابي مي شود . چندين برابر درخشانتر از خورشيد است .

ليزر كشفي علمي مي باشد كه به عنوان يك تكنولوژي در زندگي مدرن جا افتاده است . ليزرها به مقدار زياد در توليدات صنعتي ، ارتباطات نقشه برداري و چاپ مورد استفاده قرار مي گيرند .